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一）學(xué)習(xí)寶寶手語應(yīng)把握寶寶的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
0-8個(gè)月的寶寶：這個(gè)階段以父母的手語演示為主；
8-12個(gè)月的寶寶：在這個(gè)階段，寶寶可以運(yùn)用一些手語，父母能從日常生活中逐漸觀察到寶寶用手語表達(dá)自己；
12月以上的寶寶：寶寶在這時(shí)往往能夠更快地學(xué)習(xí)手語。當(dāng)他們可以嘗試說出詞語的時(shí)候，將會(huì)減少使用手語的時(shí)間。
�。ǘ┻x擇適當(dāng)?shù)氖终Z開始學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)初期，盡量以名詞、動(dòng)詞及描述性的詞語為主，例如，名詞：狗、青蛙；動(dòng)詞：吃、喝；描述性詞語：熱、冷、傷心的、快樂的等等；以及寶寶感興趣的事物、每天都會(huì)出現(xiàn)在寶寶生活中的事物等等。
�。ㄈ┩ㄏ�?qū)W習(xí)成功的10步
怎樣做才能使您和寶寶的手語學(xué)習(xí)達(dá)到既定的目標(biāo)呢？
1. 從簡(jiǎn)單的少量詞匯開始
例如：吃、喝、帽子、狗、貓……因?yàn)椤俺浴薄ⅰ昂取笔菍殞毭刻於紩?huì)做的事情；“帽子”、“狗”、“貓”是常見的東西，對(duì)寶寶學(xué)習(xí)手語有很大幫助。寶寶們總是最容易接受常見的或者能對(duì)他/她們有所幫助的手語。
2. 手語的同時(shí)，說出詞匯
寶寶手語是寶寶說話的橋梁，因此在手語的同時(shí)說出詞匯就顯得尤為重要。這如同為寶寶打開了兩扇“門”：對(duì)于簡(jiǎn)單的容易發(fā)音的詞，他/她會(huì)嘗試著說；而對(duì)于不易發(fā)音的詞，他/她會(huì)運(yùn)用手語表達(dá)，當(dāng)他/她這樣做的時(shí)候，無疑在促成其語言智能的發(fā)展。
3. 重復(fù)手語和說
重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。一個(gè)手語，寶寶看到的次數(shù)越多，就越容易掌握。例如：你指著一只飛向樹的鳥，對(duì)寶寶說：“看，一只小鳥！看到小鳥了嗎？小鳥在樹上！”說這些話的同時(shí)，用手語表示“鳥”，并不斷重復(fù)，很快你的寶寶就會(huì)在“鳥”的手語——詞語“鳥”——實(shí)物“鳥”之間建立起聯(lián)系。
4. 盡可能指向?qū)嵨?
當(dāng)你用手語表示實(shí)物時(shí)，要盡可能指出這個(gè)實(shí)物給寶寶看。這更有利于寶寶在“手語——詞語——實(shí)物”三者之間建立聯(lián)系。
5. 如果有必要，手把手教寶寶手語
就像高爾夫球?qū)＜沂职咽纸棠愦蚯�，你很快就�?huì)掌握揮桿和擊球的力度一樣，手把手教寶寶手語會(huì)讓寶寶很快掌握手語的手感。但有些寶寶可能更愿意獨(dú)立地完成手語，因此關(guān)注你的寶寶，看他/她是否真的需要你的幫助，了解他/她的想法——這才是最重要的。
6. 讓寶寶手語變成你日常生活的一部分
寶寶手語是你和寶寶交流的工具。無論你在做什么，都可以用手語。比如換尿布、喂飯、洗澡、睡覺等等。
7. 運(yùn)用基本意思相同的手語
為了正確理解一個(gè)詞語的意思，寶寶要將這個(gè)詞語和他/她所看到的不同或者相似的事物聯(lián)系起來。比如，當(dāng)你看到任何一種狗，無論是真的狗，還是玩具狗，抑或是畫片中的狗，都用手語“狗”表示，寶寶就會(huì)知道這個(gè)“狗”的手語可以代表所有種類的狗。再比如，當(dāng)他/她喝完了牛奶，或者飛機(jī)飛走了，或者洗澡水流光了，你都用“沒了”這個(gè)手語,寶寶就學(xué)會(huì)這個(gè)手語所代表的語意種類。漸漸地，寶寶會(huì)明白這個(gè)語意種類所指事物的特點(diǎn)，而這將幫助他/她發(fā)展對(duì)事物的認(rèn)知能力。
8. 靈活并關(guān)注寶寶的創(chuàng)造性
寶寶在尚未充分發(fā)育時(shí)，有些動(dòng)作對(duì)他們來說是有一定的難度的。父母要靈活掌握，根據(jù)寶寶的實(shí)際情況作出變通。而寶寶在學(xué)習(xí)運(yùn)用手語的過程中，也會(huì)有自己的小創(chuàng)造。當(dāng)他們感到父母對(duì)自己的手語給予關(guān)注，就會(huì)更加努力地運(yùn)用手語。
9. 足夠的耐心
每個(gè)寶寶的學(xué)習(xí)速度都不一樣。通常來講，寶寶會(huì)在一個(gè)月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間開始運(yùn)用手語。他們要通過一遍又一遍的練習(xí)才能逐漸學(xué)會(huì)進(jìn)而掌握一種新的技能。想到寶寶手語將讓你和寶寶更暢通地交流溝通，這樣的等待又何嘗不值得呢？
10. 讓寶寶手語的學(xué)習(xí)充滿樂趣
贊揚(yáng)、鼓勵(lì)、熱情，讓寶寶手語自然地成為日常生活中的一部分。一個(gè)大大的微笑、一聲“好極了”的贊揚(yáng)，將會(huì)讓學(xué)習(xí)過程充滿樂趣。你對(duì)寶寶手語付出多大的熱情，你的寶寶就會(huì)對(duì)手語付出多大的熱情。
實(shí)踐證明，寶寶們?cè)趯W(xué)習(xí)運(yùn)用寶寶手語的過程中大多體現(xiàn)出更加強(qiáng)烈的對(duì)外界事物的好奇心。他們的眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、手腳甚至是皮膚都是體驗(yàn)這個(gè)世界的感官。當(dāng)他們逐漸學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的手語時(shí)，就會(huì)開始嘗試運(yùn)用來表達(dá)需要或情感。 |
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發(fā)表于 2011-5-7 16:08:35
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