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“亞洲社會，尤其是中國大陸對幼兒教育普遍不夠重視”
本報訊 近日亞洲嬰幼兒早期教育學術理論與創(chuàng)意實踐研討峰會于中國北京舉行。來自中國大陸的著名教育學者、香港、臺灣、日本等國家和地區(qū)的幼兒教育機構均接受邀請與會討論。而作為合作機構的英國劍橋大學人類研究所也將派代表出席。
“其實，中國內地對幼兒智力開發(fā)的不夠重視，并不取決于家庭收入和經濟負擔，更多的是社會和民間不科學的風俗造成長期引導”北京大學兒童教育問題專家教授在論壇發(fā)言時表示。
在他看來，中國家庭長期忽視幼兒教育，一是因為家長們不了解具體科學數據，對幼兒早期教育不夠重視；二來也不排除對西方理論帶有偏見和急于求成的心態(tài)�！氨热�，有些家長想當然地認為，孩子應該利用精力去學習具體技能，爭取獲得證書等顯而易見的成績，為今后的升學提供便利，而不是人生長期全面的能力培養(yǎng)�！�
在第二天的會議中。香港樂雅國際教育機構的北京地區(qū)負責人李志杰先生在論壇上明確表示，由于香港和臺灣地區(qū)相對中國大陸，在經濟發(fā)展程度與信息交流更加便利，已經開展了多年幼兒智力開發(fā)的理論研究和科研實踐工作，已經取得較為成熟的研究成果。本次峰會不僅在學術方面加強交流，更將促成兩岸三地的教育機構和教育實踐交流。作為一家民間培訓機構，樂雅將率先把經過香港和歐洲教育專家根據華人文化制定的教育系統(tǒng)推廣到中國內地，并首先在北京進行試點。
通過記者的調查走訪發(fā)現(xiàn)，北京樂雅已經開始以報一科送兩科的優(yōu)惠方式進行推廣。家長報名非常踴躍。（記者郭焱于北京特別報道）
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發(fā)表于 2010-4-17 13:03:50
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